fullwallpaper02La etapa de Educación Primaria comprende seis cursos y se organiza en áreas, que tienen un carácter global e integrador.

La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos y alumnas los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura y el hábito de convivencia, así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad.

Todo ello, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y alumnas, y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria.

 

La acción educativa en esta etapa procurará la integración de las distintas experiencias y aprendizajes del alumnado, y se adaptará a sus ritmos de trabajo.

Las Áreas, que tendrán un carácter global e integrador, son las siguientes:

  • Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales
  • Educación Artística.
  • Educación Física.
  • Lengua castellana y Literatura.
  • Lengua extranjera
  • Matemáticas.
  • Religión/ Valores sociales y cívicos

orientacion

 

En el Decreto 135/2014, de 29 de julio, del Gobierno de Aragón, se regulan las condiciones para el éxito escolar y la excelencia de todos los alumnos desde un enfoque inclusivo y se establecen las medidas de intervención educativa. En su capítulo IV hace referencia a la orientación, que considera un factor clave de la calidad educativa.

 

Para llevarlo a cabo el Departamento de Educación, desde el curso 2014-2015, reconoce dos horas semanales por línea de pago delegado para Orientadores en Educación Infantil y tres horas semanales por línea para Educación Primaria.

 

El servicio de orientación de Educación Infantil y Educación Primaria contribuye a promover la equidad y la inclusión del alumnado en el centro y en el sistema educativo mediante intervenciones que favorecen la educación personalizada y la atención a la diversidad. Su ámbito de trabajo comprende el proceso de enseñanza-aprendizaje, la acción tutorial y la orientación académica.

 

Algunas de las actuaciones que lleva a cabo este servicio son:

 

  • Asesoramiento y orientación al profesorado y a las familias.
  • Coordinación de los apoyos pedagógicos.
  • Coordinación en el cambio de etapa de los alumnos.
  • Realización de evaluaciones e informes psicopedagógicos en caso de alumnos con discapacidad, grave retraso o alteración del desarrollo, desfase curricular significativo u otros casos.
  • Derivación a servicios externos.
  • Organización y evaluación de medidas generales y específicas de intervención educativa.
  • Detección, seguimiento y prevención de dificultades de aprendizaje a través de baterías de test.

Orientadoras:

– Marta Muñoz Pérez (Orientadora de E. Infantil)
– Ana Isabel Sánchez Martínez (Orientadora de E. Primaria)
Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes
9:00- 12:30 Bloque de trabajo (mañana)
15:00 – 16:30 Bloque de trabajo (tarde)